<< Главная страница

ТЕСТ 3. ЗАПОМИНАНИЕ ЛОГИЧЕСКИ СВЯЗАННОГО МАТЕРИАЛА orig (hid)Ў litmisto.org.ua/index.html@p=14785


Прочитайте предлагаемый текст и запомните 10 его глав ных мыслей, которые пронумерованы соответственно их последовательности в тексте. На запоминание дается 60 се кунд. Воспроизведите главные мысли в той же последова тельности. Можно ли преодолеть заседательскую болезнь? Нравится ли вам участвовать в заседаниях? А почему бы нет? Разве не считаем мы, что уровень творческого мыш ления индивида повышается в условиях коллективного труда (1) и что при этом мыслительная деятельность может превращаться в истинную потребность, приносить подлин ное удовлетворение? Это, конечно, правильно, но отсюда нельзя делать вывод, что творческое мышление индивида будет оптимальным в любом коллективе (2). К сожалению, иногда бывает и наоборот (3). Красноречивым примером этого может служить заседательская болезнь (4), при обретающая все более грандиозные масштабы. С одной стороны, эта болезнь порождена стремлением привлечь всех граждан к управлению государством (5), а с другой она обусловлена недостаточным уровнем научной органи зации дискуссий и обсуждения (6), который не отвечает требованиям социалистического общества (7). Слишком продолжительные и нецеленаправленные заседания (8), со вершенно не соответствующие огромным творческим воз можностям трудящихся, таков результат. В чем же причина этого? Во-первых, недостаточно исследованы и не всегда учи тываются психологические и моральные законы коллектив ной умственной деятельности (9), и, во-вторых, мы не рас полагаем знанием законов и методов проведения дискуссии, совещания и т.п. (10). Теперь запишите главные мысли текста, которые вы за помнили, с учетом их логической последовательности. Вы числите продуктивность запоминания по формуле: (число правильно воспроизведенных мыслей : 10) х х 100 = …% Вычислите среднюю продуктивность запоминания, про суммировав результаты, полученные во всех трех тестах, и сумму разделив на три: Тест 1 … % Тест 2 … % Тест 3 … % Сумма: 3 = … % Улучшилась ли ваша способность к запоминанию? С помощью простой формулы вы можете определить рост продуктивности своей памяти, сопоставив результа ты заключительного и вводного тестов. Для этого надо вычесть результат вводного теста (А) из результата заклю чительного теста (Б); разность составит прирост продук тивности запоминания (В). Затем разделите прирост про дуктивности запоминания (В) на результат вводного теста (А) и полученное частное умножьте на 100. Таким образом
вы определите относительный рост продуктивности запо минания в процентах. Допустим, средняя продуктивность запоминания в ввод ном тесте (А) равнялась 50%, а в заключительном (Б) 60%. Прирост продуктивности запоминания (В) составит тогда В = Б — А = 60% — 50% = 10%, а относительный рост продуктивности запоминания бу дет равен (В : А) х 100 = (10 : 50) х 100 = 20% Вычислите теперь по этой формуле прирост продук тивности запоминания (В) для каждого из четырех зада ний в отдельности и на основе средних результатов для вводного и заключительного тестов в целом. Для этого прежде всего занесите результаты, полученные при выполнении вводного и заключительного тестов, в табл. 5.

ТЕСТ 3. ЗАПОМИНАНИЕ ЛОГИЧЕСКИ СВЯЗАННОГО МАТЕРИАЛА orig (hid)Ў litmisto.org.ua/index.html@p=14785


На главную
Комментарии
Войти
Регистрация